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语文即是生活,生活即是语文,语文源于生活,用于生活,发展、完善于生活,所以我们主张让学生在生活中汲取语文的营养。教师可凭借语文与生活的密切联系,运用陶行知“生活教育”理论实施生活化教学，即将教学活动置于真实的生活背景之中，激发学生听、说、谈、写的强烈愿望，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活，发展学生的多元智能，培养学生的生活能力，陶冶学生的生活情操。