【摘 要】
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Web2.0的到来正引领学习者去适应一种新的学习主流——非正式学习。在前人的基础上归纳出非正式学习的定义,总结非正式学习的特点和有效性,在相应的理论支撑的基础上构建基于
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Web2.0的到来正引领学习者去适应一种新的学习主流——非正式学习。在前人的基础上归纳出非正式学习的定义,总结非正式学习的特点和有效性,在相应的理论支撑的基础上构建基于Web2.0的非正式学习模式。
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