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学习者的自我评价力对其大学英语知识框架的构建起着促进或阻碍作用,教师在教学过程中不仅要传授大学英语语言知识,而且要培养学习者的自我认知力,使学习者自我认知力的发展成为构建大学英语知识框架的有力支撑,促进学习者的可持续发展.
学生自我认知力与构建大学英语知识框架
【摘 要】
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学习者的自我评价力对其大学英语知识框架的构建起着促进或阻碍作用,教师在教学过程中不仅要传授大学英语语言知识,而且要培养学习者的自我认知力,使学习者自我认知力的发展
【机 构】
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辽宁科技大学,辽宁鞍山,11404_;鞍山师范学院,辽宁鞍山,114005
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2009年1期
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