【摘 要】
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在新课标改革不断推进的背景下,对小学体育教学方法的改善也提出了更明确的要求,制定了更加全面的人才培养目标.在小学体育课堂上,教师要联系小学生活泼好动,好奇心强的特点组织教学活动,把体育游戏与体育理论教学有机结合起来,增强课堂的生动性和趣味性,帮助学生养成良好的体育运动习惯,强化学生的体育素养,发挥体育课程强身健体的价值.基于此,本文就从在游戏中提高运动技能、培养综合素质、转变生活态度几个方面论述了体育游戏对提高小学体育课堂教学质量的积极作用.
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在新课标改革不断推进的背景下,对小学体育教学方法的改善也提出了更明确的要求,制定了更加全面的人才培养目标.在小学体育课堂上,教师要联系小学生活泼好动,好奇心强的特点组织教学活动,把体育游戏与体育理论教学有机结合起来,增强课堂的生动性和趣味性,帮助学生养成良好的体育运动习惯,强化学生的体育素养,发挥体育课程强身健体的价值.基于此,本文就从在游戏中提高运动技能、培养综合素质、转变生活态度几个方面论述了体育游戏对提高小学体育课堂教学质量的积极作用.
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