【摘 要】
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<正> 标点符号看似不起眼,作用却非同小可。在有些特定的语言环境下,巧妙地改动标点符号,使原句产生歧义或使意思相反,往往能收到出人意料的表达效果。明朝才子祝枝山喜欢给
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<正> 标点符号看似不起眼,作用却非同小可。在有些特定的语言环境下,巧妙地改动标点符号,使原句产生歧义或使意思相反,往往能收到出人意料的表达效果。明朝才子祝枝山喜欢给人写对联。有一年除夕,他走到一个员外家门口,忽然听到屋内有新生儿的“哇哇”啼哭声,他稍一思索,随手在门上题了一副对联,上联是“今年真好晦气全无财帛进门”,下联是“昨夜生下妖魔不是好子好孙。”第二天早晨,员外推门一见对
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在新课改的推动下,为了突破传统教学模式的框架,不断地衍生了创新型教学模式,其中最受教师学生青睐的要数微课。微课的使用需要借助现代电子科学技术,方便快捷的特点使很多教
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摘 要：篮球训练的过程具有单一性与持久性的特点，在整个训练过程中如果能够运用游戏方法促进教学活动，必然会使学生的学习热情与兴趣大为提升，进而实现对教学效果的巩固。在新课改标准不断实施的背景下，小学篮球教学已呈现出全新的变化。怎样使小学常规体育教学与竞技体育训练有机结合，这是摆在小学篮球教师面前的首要课题。而游戏元素的注入往往会取得意想不到的效果，应该成为新时期小学篮球教学的重要手段。由于在小学阶段
<正> 分子生物学的迅速发展,使人们对生物的本质和起源有了更深入的了解。也给古老的分类学带来了新的生机。分子生物学方法渗透到原核生物分类学领域,导致了原核生物界的建