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学生进入初中阶段的学习时，会遇到一个问题中条件并不确定，而在同一个题目中有多种可能，每种可能都有不同的结果，对这种问题的解决往往需要通过分类讨论来完成。这就涉及到了分类思想的数学学习方法，这就需要我们教师培养学生的分类思想能力。
分类思想在初中教学中的应用
【摘 要】
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学生进入初中阶段的学习时，会遇到一个问题中条件并不确定，而在同一个题目中有多种可能，每种可能都有不同的结果，对这种问题的解决往往需要通过分类讨论来完成。这就涉及到了分类
【机 构】
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贵州省六盘水市钟山区大湾镇幸福学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年2期
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