【摘 要】
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大凡好的通讯总是以情感人。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”(《文心雕龙》)。情,是沟通作者与读者心灵的纽带。通讯《军心连着灾民心——苏皖浙沪三军抗洪抢险纪事
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大凡好的通讯总是以情感人。“缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”(《文心雕龙》)。情,是沟通作者与读者心灵的纽带。通讯《军心连着灾民心——苏皖浙沪三军抗洪抢险纪事》(见7月29日《人民日报》)正是以深厚的感情,写出了人民军队在这场罕见的洪涝灾害中的所思、所想、所作、所为。向人们展现了人民子弟兵在国家财产和人民生命受到严重威胁时,义
Generally good communication is always emotional person. “Confessions of those who move and speech, observers Phi in love” (“Wen Xin Diao Long”). Love is the bond between the author and the reader. It is with deep feelings that the People’s Army has written in this rare flood disaster that “the military morale is attached to the hearts of the victims” - the incident of the anti-flood rescue work of the Soviet Union, the Zhejiang and Shanghai Troops (see “People’s Daily”, July 29) Think, think, what you do, what you do. To show people the people’s soldiers in the state property and people’s lives are a serious threat to justice
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小班幼儿好动而且好奇心强，自我保护意识和自我保护经验缺乏，认知经验和辨别是非的能力有限，陌生人给的糖果、玩具甚至仅凭花言巧语就有可能诱骗他们。一旦上当，后果不堪设想。因此，巩固幼儿的安全意识应该成为我们家长每天的必修课。 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。 任务卡 巩固认知：不跟陌生人走 请看本页图画：商场里，乐乐和妈妈走散了，一
六月的第三个星期天是父亲节，小朋友们都知道吧？今天，让忙碌的爸爸们都停下匆忙的脚步，和我们到户外去好好享受一下美妙的亲子时光。小朋友们，尽情享受爸爸强壮有力的臂膀带来的欢乐和幸福吧！ 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能感受到家人对自己的关爱，愿意和爸爸妈妈以及伙伴们一起玩耍。 任务卡 父亲节前夕，多多和爸爸妈妈一起邀请了好朋友乐乐一家去公园游玩，他们将一起庆祝这个
端午是我国的传统节日之一，宝宝们都知道端午节是要吃粽子的，那么，除了吃粽子，端午节还有哪些风俗习惯呢？让我们一边听下面的歌谣，一边看图说话吧！ 听童谣 请扫一扫二维码，一起来念这首有关端午节的民间童谣吧。 五月五，是端午。 门插艾，香满堂。 吃粽子，洒白糖。 龙舟下水喜洋洋。 找端午 家长和宝宝一起去观察，看看身边的人们都是怎么过端午节的。（家家户户门前都插上了艾草，超市的货架上堆
今天是二十四节气中的夏至，今天过后，将逐渐进入高温天气，宝贝们的汗水也会越来越多，特别是在户外运动时或是午睡期间，这时候，小小的汗巾将成为宝贝们的必备品。 “宝宝，快来看，图片中汗巾上的小动物你都认识吗？把它们的名字说出来吧！” “宝贝，如果你身上正好垫着汗巾，那就请你摸摸你的小汗巾，看看是不是很软很舒服呢？” “宝贝，你知道自己什么时候最需要汗巾吗？对了，玩耍以及睡午觉的时候最需要！当你感
准 备rn运动衣,运动鞋,小皮球,哨子.人 物rn宝宝——运动员,妈妈——裁判员,爸爸——扔球手.滚得快还是跑得快rn随着妈妈的口哨声一响,爸爸迅速把球滚出,宝宝同时跑步出发,看
进入六月，就已经是初夏时节了，而且暑假的脚步也越来越近啦！对于孩子们来说，夏天到底意味着什么呢？是火热的阳光，美味的冰淇淋，还是女孩子漂亮的纱裙或男孩子威武的水枪呢？今天，让我们在共同阅读的过程中，感受一下图画书里的夏日风光吧。 这是什么季节？ 宝宝，请你看一看页面上的图画，小猪们在干什么呢？根据他们的行为你能够说出他们所处的季节吗？ 夏天里有哪些有趣的事？ 在泳池里嬉戏的小猪们告诉我们，
农业部科学技术委员会经济作物组于“第五届全国大豆学术讨论会暨‘八五’大豆育种攻关学术讨论会”1993年5月18—21日在山东青岛召开之际,邀请到会的全国各地著名专家和生
秋千，在孩子们的印象中应该是只有公园或游乐场才有的玩具，那么，对于在家中也能荡秋千这件事，孩子们一定充满了无限的好奇。我们一起来通过这个小小的游戏，让孩子在家利用家庭材料玩起来吧！ 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿具有一定的平衡能力。 任务卡 准 备 大床单。 选一选 家长提供各种不同花色、不同大小的床单，让宝宝主动大胆地选出他喜欢的床单。 玩一玩 孩子
倩倩用废旧的纸皮交叉拼插成很多小方格，将这些方格放入不同的铁盒或者抽屉中就做成了“方格宝盒”。这些宝盒成了倩倩各种零碎的小玩具的家，既帮助倩倩养成了良好的收纳习惯，又能让倩倩玩“某某在哪里”的游戏，使她更好地理解空间方位。 行动依据 《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿能感知物体基本的空间与方位，理解上下、前后、里外等方位词。 任务卡 准 备 家长和宝宝一起收集包装箱（盒）的
一张小小的彩纸，折一折、画一画，就能变身为一只可爱的猫咪，超级有趣，超级简单。相信大宝贝、小宝贝都能够找到其中的乐趣哟，睁大眼睛跟随着我们学一学吧！ Tips 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指 南》提到：创造条件和机会，促进幼儿手的动作协调灵活。如：提供画笔、纸张等工具和材料，让幼儿进行画、剪、折等美工活动。因此利用闲暇的时光同宝贝一起折折纸，是帮助宝宝锻炼手部动作 发展的一种好方法