高职院校学生生态文明教育方法与途径

来源 :文学教育(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jeremy008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,生态文明建设已经提上我国的国家日程,成为我们必须重视的问题.在生态文明建设的号召下,高职院校不断地开始加强学生的生态文明教育.本文对高职院校学生生态文明教育的研究现状和影响高职学生生态文明教育因素做了进一步的研究和探索,并针对目前这种现状提供了一些方法和途径,希望以此促进学生的生态文明教育的理解,投入到生态文明保护中去.
其他文献
叶圣陶说:在语言文字的训练“听、说、读、写”四个字中间,“说”字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了.目前,高中阶段的口语训练停留在工作计划之中,即使已经
美国 3Co m公司研制出发出网络广播专用收音机 Kerbango ,可以使用户不需电脑装置就可以收听到约 45 0 0个网络广播的电台。网络收音机把家庭音响系统转变为功能强大的宽带收
培养学生英语综合运用能力是小学英语新课标提出的总体教学目标,而语篇教学则是实现这一目标的重要教学内容,因而从整体入手,结合语篇内容,运用合理手段有效培养小学生语篇意
随着新课程改革的不断深化,小学语文课堂教学模式逐渐由以教师、教材为中心向以学生为中心转变.在小学其它学科的学习中,小学语文起着基础性作用.小学语文可以有效的帮助学生
现代社会对学生英语实际应用能力的要求越来越高,而学生实际应用能力的提升是一个缓慢的过程,因此教师在初中阶段就应该注重培养学生的实际应用能力.本文就培养初中学生英语
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
课堂教学艺术是一个整体.而“课堂导入”是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键.因此,教师必须在导入新课时,千方百
中港澳三地的最大投资者香港新世界基建公司日前宣布 :他们投资的派威视频点播技术将助北京申奥一臂之力 ,届时将能利用起先进的通讯技术让奥运赛场所有的比赛项目 ,自由地传
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道。教学的有效性是在实现基本教学目标的基础上,追求更大的教学效率。提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。要提高课堂教学效率,首先要提高课堂教学的有效性。  一、制定一个完整、明确的课堂教学目标,提高数学课堂教学的有效性  教学目标决定着教学活动的方向,决定着教学内容、方法、手段的选择,决定着教学效率的提高。传统教学目标搞“一刀切
新课程的实施对每个教育工作者来说都是严峻的挑战,这就意味着教师必须转变教育观念,要努力探索符合新课程理念的教学行为和模式,《课程标准》指出:要改革课程目标过分注重传承知识的倾向,强调课程要促进每个学生身心健康发展,培养良好的品德,培养终身学习的愿望和能力,改革教学过程中过分注重接受学习、机械记忆、被动模仿的倾向,倡导学生主动参与,合作交流,探究发现等多种学习活动,改进学习方式,使学生真正成为学习的