【摘 要】
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在信息化高速发展的背景下,为适应经济社会的需要,具备信息技术知识以及能够熟练应用办公自动化软件已成为当今高职学生必须达到的目标能力结构.本文分析了高职《信息技术》课程传统课堂教学中存在的问题,以及借助互联网平台开展混合式教学的作用和意义,并以“函数使用”的教学为实例,阐述了线上线下混合式教学的实践应用,旨在为教学研究者提供参考.
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在信息化高速发展的背景下,为适应经济社会的需要,具备信息技术知识以及能够熟练应用办公自动化软件已成为当今高职学生必须达到的目标能力结构.本文分析了高职《信息技术》课程传统课堂教学中存在的问题,以及借助互联网平台开展混合式教学的作用和意义,并以“函数使用”的教学为实例,阐述了线上线下混合式教学的实践应用,旨在为教学研究者提供参考.
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