论文部分内容阅读
日本“H-2转移飞行器”（一）
【出 处】
：
国际太空
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
公众意识通常指公共关系主体在公共关系活动中将公众的概念贯彻始终的一种自觉习惯。它表现为人们超出个人生活和认知的狭隘性而达到对他人、社会乃至国家普遍的理性关心。公
在初中历史课堂教学中采用图示教学是提高课堂实效的有效方法，教师可以通过图示教学法，直观形象地向学生展示教学过程。笔者在本文尝试立足课堂，探索初中历史课堂图示教学法的类型与形式。 一、表格类 初中历史课本主要是用文字叙述历史知识，而大量的叙述，会使学生感到乏味，而运用图示法能够高度概括、浓缩教材，吸引學生注意力。例如，我在教学《原始的农耕生活》时，制作了如下表格，帮助学生理解长江流域河姆渡原始居
为研究吉林夏季降水区域异常变化特征,采用REOF分析方法对吉林省夏季降水进行了区域分型,并通过周期分析方法分析了各分区夏季降水年代际、年际变化特征。结果表明:依据REOF
一、引言＂体现学生主体地位＂＂促进学生高效学习＂一直是近年来教学中的重点。美国当代认知教育学家奥苏贝尔在其＂有意义式学习＂理论中提出＂发现式学习＂,指的是由学生自己先从事某些心
随着移动互联网的发展,网民在网上获取信息、发表言论越来越便捷,以微博为代表的社交媒体已经渗透人们的日常生活。许多社会正能量话题由微博发起、传播、获得关注或解决。但
要培养学生的核心素养培养，必须通过课堂教学实施来实现，而课堂教学实施必须借助教学设计这一载体。那么，什么样的教学设计更有助于核心素养目标的实现呢？笔者认为，活动型的教学设
目的:评价CT薄层靶扫描在肾上腺疾病定位与定性诊断中的作用。方法:回顾性分析了55例病人56处经手术病理证实的肾上腺病变的CT影像资料,重点分析其形态、大小、密度及边缘情
给出一种在FPGA控制下实现的工业控制计算机通过VME总线与VME SLAVE板之间通过DMA方式进行并行通信的接口设计方案。FPGA的控制功能采用状态机工作方式实现。
主题式教学是一种在教学活动中明确教学主题，并采取对应方法，使学生围绕主题思考、讨论，完成教学任务的教学模式。主题式教学模式充分尊重学生学习的自主性，对培养学生核心素养具有积极的促进意义，因此，在高中地理教学中，教师应注重高中地理主题式教学设计，不断提高高中地理教学效率。 近年来，随着新课改的顺利实施，培养学生的核心素养成为教育的重要目标之一，受到越来越多教育者的关注。在该目标指引下，很多教师纷纷
<正>据WHO调查显示,目前我国已经成为世界上滥用抗菌药物最为严重的国家之一[1]。每年我国有20万人死于药品不良反应,其中有40%是由于滥用抗菌药物造成的[2]。对抗菌药物的过