【摘 要】
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问卷调查分析显示:高校学生的网络百科全书利用情况不容乐观,阅览较多,但编辑较少;高校学生的网络百科全书认知情况普遍较差,不了解方针与指引、版权情况、可靠性问题。高校
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问卷调查分析显示:高校学生的网络百科全书利用情况不容乐观,阅览较多,但编辑较少;高校学生的网络百科全书认知情况普遍较差,不了解方针与指引、版权情况、可靠性问题。高校有必要开展网络百科全书的相关教育工作。通过编辑可以提升高校学生对网络百科全书的认知度。
Questionnaire analysis shows that the encyclopedia utilization of college students is not optimistic, the reading is more, but the editing is less. The encyclopedia cognition of college students is generally poor, and they do not understand the guidelines and guidelines, copyright and reliability issues . It is necessary for colleges and universities to carry out relevant encyclopedia education. Editing can improve college students’ cognition of network encyclopedia.
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