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沟通是一种能力，而不是一种本能。它不是天生具备的，而是需要后天培养的，需要我们努力学习和经营。在小学教育工作中，由于学生年龄较小，表达能力较弱，老师与家长的交流沟通尤显重要。其中，老师决定了家校沟通的质量和发展方向。
有效沟通：实现家校共育目标的桥梁
【摘 要】
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沟通是一种能力，而不是一种本能。它不是天生具备的，而是需要后天培养的，需要我们努力学习和经营。在小学教育工作中，由于学生年龄较小，表达能力较弱，老师与家长的交流沟通尤显重要。其中，老师决定了家校沟通的质量和发展方向。
【机 构】
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山东省淄博市张店区铝城第二小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2022年13期
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