论文部分内容阅读
<正>每年教学比的有关知识,在说明比的后项不能为0时,总是有学生质疑:为什么不能为0?体育比赛中比分的后项是可以为0的。今年还是这样,在总结质疑阶段,足球队长王同学说:老师我认为你教错了,我们上星期年级足球比赛的时候,3∶0大胜六(1)班呢!比的后项可以是0。学生的脸上充满自豪与自信。在他们眼里,这次肯定是作为数学老师的我把数学知识教错了。我们