【摘 要】
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<正>提问是课堂教学中运用最多的教学手段之一,同时也是课堂教学中难以"精用、巧用"的一种教学艺术.实践表明,课堂提问有助于吸引学生的注意力,获取有效的信息反馈,启迪学生
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<正>提问是课堂教学中运用最多的教学手段之一,同时也是课堂教学中难以"精用、巧用"的一种教学艺术.实践表明,课堂提问有助于吸引学生的注意力,获取有效的信息反馈,启迪学生的创新思维,促进师生的有效交流,对课堂教学质量的提高大有裨益.然而,在初中物理课堂教学的提问中存在"假提问、统一问、傻瓜问、满堂问、糊涂问、惩罚问……"等现象,严重影响初中物理高效课堂的构建.因此,实现初中物理课堂教学提问的有
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