【摘 要】
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1.在网络化、信息化的背景下,如何更新培训观念、创新教师培训模式2.研究中小学教师专业标准及教师准入机制,构建高素质专业化的教师队伍3.探索中小学名校长、名教师和优秀班
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1.在网络化、信息化的背景下,如何更新培训观念、创新教师培训模式2.研究中小学教师专业标准及教师准入机制,构建高素质专业化的教师队伍3.探索中小学名校长、名教师和优秀班主任的专业发展模式、途
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