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回顾性分析本院自2006年9月至2008年9月收治的85例糖尿病并发肺结核患者资料。结果85例中先患糖尿病者60(70.6%),两病同时发现l7例(20.0%),先患肺结核后患糖尿病者8例(9.4%),
我们于2006年3月引进美国美敦力胰岛素泵为48例糖尿病患者进行了胰岛素强化治疗,同时也给患者进行了心理护理,置泵前后护理及饮食指导,效果良好,现将护理体会报告如下.
2005—2008年间68例糖尿病足(DF)患者,其中34例在西药基础上配伍中药,其余34例单用西药,观察两组治疗效果,现报告如下。
在小学数学课堂教学中,练习是一个重要的组成部分,无论是新授课还是练习、复习课都离不开练习.一个好的练习设计,直接关系到我们一堂课的成功与失败.可见练习在小学数学教学
职业学校是应用型技能人才的成长之地,专业知识与专业技能是职业学校教育的必修课程。实践证明,要想学好专业知识并使知识转化成技能,对学生的品德教育十分重要。将对班主任
观察辛伐他汀二甲双胍联合治疗NARLD的疗效与安全性。结果表明通过两者的联合应用,可控制体重、降低TC、TG、LDL消除胰岛素抵抗,改善脂质代谢紊乱。治疗组和对照组在降酶、改
强化治疗多采用胰岛素泵持续皮下输注胰岛素或多次皮下注射人胰岛素等方案,但由于胰岛素泵费用相对较高,不易广泛普及采用,本研究应用双相门冬胰岛素和口服降血糖药物,比较治
选取我院2013年3月至2014年2月收治的62例以皮肤科疾病为首发症状的糖尿病患者进行研究分析。结果:血糖均得到有效控制,皮肤病良好治愈,进行0.5~1年的随访,再没有出现同样性
在大力追求“高效”课堂的今天,却有人忽视了“有效”是其基础。也就是说,课堂教学只有在“有效”的基础上才可能“高效”。在小学语文教学中,影响课堂教学有效性的因素可能
将52例使用诺和灵30R未达标的T2DM患者分为2组,一组调整诺和灵30R的用量;另一组改用诺和锐30每天3次注射治疗12周。结果:诺和锐30治疗组HbA1c、空腹血糖(FPG)、餐后2小时血糖