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随着新课程教学理念的提出,教师在教育教学中要能够意识到学生的主体地位,不仅仅注重知识的传授,还要培养学生的自主和探究能力,促进学生综合素质的提升.小学数学本身是一门综合性、逻辑性比较强的学科,通过数学知识的学习不仅可以完善学生的知识体系,对学生的逻辑思维、实践能力的提升具有重要的作用.本文基于新课改下小学数学教学方法的创新研究展开论述.