依托智能评价,提升听说素养——宁波市江东区初中英语人机对话测试的实践与反思

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一、实施背景和意义评价是教学的指挥棒,因此评价改革应该和教学改革同步。《义务教育英语课程标准》指出要“建立多元开放的英语课程评价体系,使评价真正成为教学的有机组成部分”。2015年浙江省教育厅在《关于深化义务教育课程改革的指导意见》中也指出义务教育阶段需强化评价改革,“建立科学的教育质量评价体系;全面、真实、客观地评价学生的学业成绩和综合素养发展水平”。而英语学科核心素养更强调语言的表达与应用,需要通 First, the implementation of the background and significance Evaluation is the baton of teaching, evaluation of the reform and teaching reform should be synchronized. “Compulsory Education English Curriculum Standards” pointed out that “to establish a multi-open system of evaluation of English courses so that evaluation truly become an integral part of teaching ”. In 2015, Zhejiang Provincial Department of Education also pointed out in “Guiding Opinions on Deepening the Reform of Compulsory Education Curriculum” that compulsory evaluation reform should be strengthened at the stage of compulsory education, “to establish a scientific evaluation system of education quality; to evaluate students’ academic achievements comprehensively, truthfully and objectively And the level of comprehensive literacy ”. However, the core literacy of English discipline emphasizes the expression and application of language
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