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按照G·波利亚的观点，在解决问题之前，我们应充分观察、联想和回忆与原有问题相同或相似的知识点和题型，充分利用相似问题中的方式、方法和结论，调动学生思维，从而解决现有的问题。基于这样的认识，重视培养学生思路形成过程教学，对于提高教学效果具有重大意义。
重视思路形成过程教学
【摘 要】
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按照G·波利亚的观点，在解决问题之前，我们应充分观察、联想和回忆与原有问题相同或相似的知识点和题型，充分利用相似问题中的方式、方法和结论，调动学生思维，从而解决现有的问题
【机 构】
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安徽省鞍山二十二中 114000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年4期
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