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脱离或忽略语言工具性特点的语文课都不是真正意义上的语文课。从我国语文独立设科以来的百年历史看,还没有哪个阶段的语文教育水平已经高到需要批判语文的工具性的程度。
我看工具性与人文性
【摘 要】
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脱离或忽略语言工具性特点的语文课都不是真正意义上的语文课。从我国语文独立设科以来的百年历史看,还没有哪个阶段的语文教育水平已经高到需要批判语文的工具性的程度。
【机 构】
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华东师范大学课程与教学研究所
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2007年Z1期
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