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阅读教学是新课程英语教学中重要的环节之一，它不仅能给学生提供大量的信息，扩展学生视野，丰富学生思维，也为学生提供了不同的阅读策略。通过教学实践和经验学习，笔者认为在阅读课中要做到巧用“读前”环节、合理整合教材资源、科学设置阅读问题、善用阅读策略、优化课后作业这几点，才能使阅读教学具有时效性。
优化课堂策略提高阅读教学效率
【摘 要】
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阅读教学是新课程英语教学中重要的环节之一，它不仅能给学生提供大量的信息，扩展学生视野，丰富学生思维，也为学生提供了不同的阅读策略。通过教学实践和经验学习，笔者认为在阅读课
【机 构】
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陕西省岚皋县民主中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年7期
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