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实施信息技术任务驱动教学，需要教师以生为本，精心设计所要解决的任务，突出过程教学，实施有效指导，从而提高课堂教学的实效性。文章结合新课程教学实践，分析了当前高中信息技术任务驱动教学形式热闹、实效不足的弊端，阐述了优化任务驱动，彰显过程教学等教学策略。
实施任务驱动 彰显过程教学
【摘 要】
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实施信息技术任务驱动教学，需要教师以生为本，精心设计所要解决的任务，突出过程教学，实施有效指导，从而提高课堂教学的实效性。文章结合新课程教学实践，分析了当前高中信息技术任务
【机 构】
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浙江省台州市黄岩区灵石中学
【出 处】
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新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
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2012年5期
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