动作表演对小学音乐课的作用探讨

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近年来,随着社会经济的发展,国家对于教育的重视程度越来越高,并且新课程改革与素质教育也在不断地深入发展中。新的课程标准越来越提倡动作表演,即在教师所营造的轻松愉悦的教学环境中,通过肢体语言将丰富多彩的课程内容生动形象地展示出来,激发学生能够以饱满的热情全身心地投入到课堂教学活动中,从中提升自身对音乐作品的感知审美能力。动作表演符合新课标下对于小学音乐的要求,符合学生的个性发展,那么,在小学音乐中如何进行动作表演,成为一件值得思考和深思熟虑的重要问题。
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