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在新时代发展背景下,古典音乐逐渐淡出了我们的视野,学生可以根据电脑以及网络等和自身喜欢的音乐相接触,大部分学生都非常喜欢流行类型的音乐,然而对古典音乐的兴趣非常低,难以真实体会到古典音乐蕴含的文化含义.针对于此种现象,就要求教师以学生特征为主,将学生的排斥心理消除,优化和改进教学方式,使其真正意义的了解到古典音乐的魅力.