谈谈等级粉生产工艺中的几个问题

来源 :粮食与饲料工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:greenwin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 随着我国制粉工业的不断发展,制粉工艺技术逐步得到完善和推进。面粉品种不断增多,单一的标准粉生产已日渐转向等级粉生产。有些面粉厂为了适应生产发展,对现有的生产工艺不断改进,更换新设备。下面就等级粉生产工艺中的清麦流程及心磨平筛筛路问题谈一些粗浅的看法,望同行们指教和参考。
其他文献
<正>提到"双差生"这个词,班主任、科任教师、乃至学校的政教处和保卫科等都感到头痛。"双差生"指的是在学校班级工作中,那些学习成绩差,并且经常违反学校纪律和班级规定或犯
会议
<正> 牙鲆(paralichthys olivaceus)是我国近海习见鱼类,其肉嫩味美,倍受人们赞赏。近年来,随着人工繁殖与养殖技术的不断发展,牙鲆鱼病的研究工作也摆到了人们面前。1990年3
我们在进行教学时,要注重创设思维空间,鼓励学生大胆质疑,诱导学生发现问题,提出问题,解决问题,让学生的潜能得以激情迸射,个性得以轻舞飞扬,智慧得以生成发展。
<正> 西芹(Apium graveolensL),即西洋芹菜,又名洋芹。盛产于欧美等西方国家,传入我国已有四、五十年历史,在三北地区有少量栽培。近年来,由于开放交流,对外贸易增多,生产发
自主、合作、探究的学习方式已成为教育发展的必然趋势。但在历史教学中的合作学习仍存在诸多困惑,如何有效构建历史教学中的新路标,从而使学生更好地实现全面发展,是当前的主要
【关键词】数学教学创新能力学生    培养学生的创新能力,教师必须具有创新的教学观念,建立平等的师生关系,营造宽松和谐、主动自觉的学习氛围,培养学生的良好的思维方法,养成独立思考的习惯。    一、创造性地使用教材,是培养学生创新能力的前提    教师在教材的使用上要有所创新。在认真钻教材、研究学生的基础上,教材要进行重从新整合,可以打破章、节、例题间的顺序将內容整合成一节课,但必须要符合学生的认
<正>转化"双差生"是全面贯彻落实我国的教育方针、全面提高学生素质的重要课题,是我们每位教育工作者面临的艰巨任务。怎样才能更好地转化"双差生"呢?在多年的班主任工作实践
会议
激励是一种刺激学生主动学习,发挥潜能的重要手段。初中学生身心发展尚不成熟,情绪多变且缺乏调控能力。老师应及时给予指导和帮助,激励他们,使他们能够以正确的态度和良好的自信
现代农业指具备现代知识的农民运用现代管理方法和经营理念,通过现代工业力量装备、现代科学技术武装和现代服务体系服务的.在先进要素投入和市场机制完善的条件下,通过专业化、
<正> 粉碎功耗占谷物饲料加工总功耗的30%~70%,而粉碎机的功耗受筛片筛孔直径的影响最大,试验资料表明:粉碎功耗与粉碎产品的重量几何直径呈反比;粉碎机的生产率是筛孔直径的