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中外教材对比分析是近年来教学研究的热点。以人教版九年级化学教材和美国初中主流理科教材《科学探索者:化学反应》为例,从体系结构、内容及呈现顺序、栏目设置、插图选择、习题编写五个方面进行对比分析,以期为我国九年级化学教材的编写和修改提供建议。
中美初中化学教材“酸和碱”内容的对比研究
【摘 要】
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中外教材对比分析是近年来教学研究的热点。以人教版九年级化学教材和美国初中主流理科教材《科学探索者:化学反应》为例,从体系结构、内容及呈现顺序、栏目设置、插图选择、
【机 构】
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宁夏大学化学化工学院
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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宁夏教育厅研究生教育创新计划学位点建设项目“能力为本的全日制化学教育硕士培养模式的改革与创新”(YXW201603)
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