【摘 要】
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任务驱动法是一种在信息技术教学中非常重要的教学手段,但在运用过程中还存在一些问题.通过对任务驱动法在信息技术教学中的价值、实践环节的探究,结合实际教学现状,提出以下有效策略:(1)切实考虑教学目标,合理设计学习任务;(2)创设任务教学情境,激发任务探究兴趣;(3)深入分析学习任务,分析任务解决思路;(4)提供任务教学资源,增强任务教学效果;(5)组建合作探究小组,提高任务完成效率;(6)完善任务评价机制,提高学生反思能力,希望能够为构建高效教学课堂起到帮助作用.
【机 构】
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三十五中教育集团兰州市第三十二中学,甘肃兰州730000
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任务驱动法是一种在信息技术教学中非常重要的教学手段,但在运用过程中还存在一些问题.通过对任务驱动法在信息技术教学中的价值、实践环节的探究,结合实际教学现状,提出以下有效策略:(1)切实考虑教学目标,合理设计学习任务;(2)创设任务教学情境,激发任务探究兴趣;(3)深入分析学习任务,分析任务解决思路;(4)提供任务教学资源,增强任务教学效果;(5)组建合作探究小组,提高任务完成效率;(6)完善任务评价机制,提高学生反思能力,希望能够为构建高效教学课堂起到帮助作用.
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