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神经病学临床示教课困难较大，只有精心准备，灵活、适当运用多媒体技术，选择合适的教学方法，才能保证教学质量。同时要调动学生积极性，培养学生医患沟通能力和高尚的医德。
神经病学临床示教课教学的总结和思考
【摘 要】
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神经病学临床示教课困难较大，只有精心准备，灵活、适当运用多媒体技术，选择合适的教学方法，才能保证教学质量。同时要调动学生积极性，培养学生医患沟通能力和高尚的医德。
【机 构】
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重庆市中山医院神经内科
【出 处】
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医药前沿
【发表日期】
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2004年期
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