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【摘要】“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育”。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须更加重视德育教育,在德育教育中去实现“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”的目标。
【关键词】师爱;德育;尊重宽容;家庭教育
【中图分类号】G631 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)04-0226-01
师爱是新班主任走进学生的首要前提,也是学生接受新班主任教育的桥梁。在接班过程中,前任班主任在学生心目中已有一定的位置,学生对新班主任会存在一定的戒心。这时,只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感、期望感,他们才会对你产生依从仰慕的心理,才会向你敞开他们的内心世界。而只有当他们敞开了内心世界,对他们的教育才能达到“对症下药,药到病除”的功效。
为人师者,特别是班主任,更应该为人师表,爱护和关心学生,以自己的高尚品德去感化学生,以树立自己的威信,赢得学生的信赖和尊重。这样,当学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时,就会想找信赖的人——那就是班主任,一吐为快,借以寻求寄托和答案。所以当你主动去帮助他或者跟他推心置腹交心时,他一定会很感激;当你给他一个不经意的鼓励和微笑时,他一定很高兴;当同学们要托你办事,你一时又办不成,但能主动解释为什么帮不了忙时,他就会对你有好感。所以,经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值,作为投桃报李的结果,必然是“爱人者人恒爱之” 。
我们班主任在工作中,要特别注意严于律己,以身作则。俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。青少年最大的行为特点是可塑性大、模仿性强,很容易接受教师的言行举止,这样就产生了“严师出高徒”的佳话。这也就是为什么很多高等学府都以“学高为师、身正为范,修身养德,泽被后人”等等名言佳句来熏陶规范全校师生的原因。表现在家里也就有了所谓的“将门出虎子” 、 “有其父必有其子,有其母必有其女”、“上梁不正下梁歪”等等说法。由此可见,我们为了培养孩子健康的人格,一定要率先垂范,不论学识、气质、品质和职业道德,都要做学生的楷模;教育他们要学会从自身做起,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,要严格要求自己,该做的必须去做,不该做的坚决不做。
活动是实施教育的有效形式途径。与班委积极组织开展各式内容广泛、形式多样的活动,目的是强调学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。还有,就是积极参加学校组织的各项活动。班主任可以和班委商量,在班里创设一个地方展现他们的精彩瞬间。比如我班参加校文艺节,获奖的两个节目,我先用数码相机拍下照片,然后用电脑将他们的照片设计成好看的画面,最后由班委再次装饰好,贴在班里。这样不仅参加的学生由自豪感,其他学生也可以耳濡目染,积极提高自己的能力,争取全面发展。事实上,好的活动结果给学生带来了好的影响,学生们心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感,这对班级凝聚力的产生和加强起催化作用。
教育是一项系统工程。学校教育和家庭教育相辅相成,两者在教育学生成才的目标上是一致的。家长把孩子送到学校来是希望学校把他们培养成有用之才。“望子成龙”是每个家长的心愿,而班主任是学校教育最直接的组织者、教育者,在思想上、学习上、生活上积极地教育和引导学生。因此,必须妥善地处理好校与家的关系,以利学生更好更快的成长。
要明确,班主任和学生家长在教育学生成才目标上是一致的,两者不存在领导与被领导者、教育者,与受教育者的关系。班主任应放下老师的“架子”,心平气和地用商量、征询的口气,向家长解释,主动协调,共同探寻解决问题的途径,共同处理好学生问题。
我想,当一位班主任老师真诚地为学生付出自己的爱心以后,他可以真正地走进他的每一个学生的内心世界,使自己成为每一个学生的良师益友,使学生能够亲其师,信其言,不会产生敬而远之的感觉。而作为学生,老师对他的爱与关怀会对他影响深远。当他在感受班主任老师对他的爱意与关怀时,他内心真正感受到的还有成人世界对他的肯定,必然会更加充满信心,努力向上。同时也学会了以高尚的情感对待他人,从而培养了自己良好的品质,因为他们会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、热爱、关心上。在这个时候,作为班主任,他所完成的不仅仅是一项工作,给予学生的,也不仅仅是知识,还有爱,更是富有尊严的灵魂!
The moral education, needs to use to like carrying on
【Abstract】“The education needs to love, must raise the love. Has not loved the education is the death education, cannot raise the education which loves is defeat’s education”. The education for all-around development proposed to each educator a higher request, that is must even more take the moral education, realizes “all in the moral education for the student, for student’s all, for all students” goal.
【Key words】Shi Ai; Moral education; Respects tolerantly; Home education
【关键词】师爱;德育;尊重宽容;家庭教育
【中图分类号】G631 【文献标识码】B 【文章编号】1001-4128(2010)04-0226-01
师爱是新班主任走进学生的首要前提,也是学生接受新班主任教育的桥梁。在接班过程中,前任班主任在学生心目中已有一定的位置,学生对新班主任会存在一定的戒心。这时,只有给学生以真挚的爱,给他们以亲切感、信任感、期望感,他们才会对你产生依从仰慕的心理,才会向你敞开他们的内心世界。而只有当他们敞开了内心世界,对他们的教育才能达到“对症下药,药到病除”的功效。
为人师者,特别是班主任,更应该为人师表,爱护和关心学生,以自己的高尚品德去感化学生,以树立自己的威信,赢得学生的信赖和尊重。这样,当学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时,就会想找信赖的人——那就是班主任,一吐为快,借以寻求寄托和答案。所以当你主动去帮助他或者跟他推心置腹交心时,他一定会很感激;当你给他一个不经意的鼓励和微笑时,他一定很高兴;当同学们要托你办事,你一时又办不成,但能主动解释为什么帮不了忙时,他就会对你有好感。所以,经常帮助别人将能使别人懂得你的存在对他的价值,作为投桃报李的结果,必然是“爱人者人恒爱之” 。
我们班主任在工作中,要特别注意严于律己,以身作则。俗话说得好:“喊破嗓子,不如做出样子”。青少年最大的行为特点是可塑性大、模仿性强,很容易接受教师的言行举止,这样就产生了“严师出高徒”的佳话。这也就是为什么很多高等学府都以“学高为师、身正为范,修身养德,泽被后人”等等名言佳句来熏陶规范全校师生的原因。表现在家里也就有了所谓的“将门出虎子” 、 “有其父必有其子,有其母必有其女”、“上梁不正下梁歪”等等说法。由此可见,我们为了培养孩子健康的人格,一定要率先垂范,不论学识、气质、品质和职业道德,都要做学生的楷模;教育他们要学会从自身做起,从小事做起,“不以善小而不为,不以恶小而为之”,要严格要求自己,该做的必须去做,不该做的坚决不做。
活动是实施教育的有效形式途径。与班委积极组织开展各式内容广泛、形式多样的活动,目的是强调学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情。还有,就是积极参加学校组织的各项活动。班主任可以和班委商量,在班里创设一个地方展现他们的精彩瞬间。比如我班参加校文艺节,获奖的两个节目,我先用数码相机拍下照片,然后用电脑将他们的照片设计成好看的画面,最后由班委再次装饰好,贴在班里。这样不仅参加的学生由自豪感,其他学生也可以耳濡目染,积极提高自己的能力,争取全面发展。事实上,好的活动结果给学生带来了好的影响,学生们心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感,这对班级凝聚力的产生和加强起催化作用。
教育是一项系统工程。学校教育和家庭教育相辅相成,两者在教育学生成才的目标上是一致的。家长把孩子送到学校来是希望学校把他们培养成有用之才。“望子成龙”是每个家长的心愿,而班主任是学校教育最直接的组织者、教育者,在思想上、学习上、生活上积极地教育和引导学生。因此,必须妥善地处理好校与家的关系,以利学生更好更快的成长。
要明确,班主任和学生家长在教育学生成才目标上是一致的,两者不存在领导与被领导者、教育者,与受教育者的关系。班主任应放下老师的“架子”,心平气和地用商量、征询的口气,向家长解释,主动协调,共同探寻解决问题的途径,共同处理好学生问题。
我想,当一位班主任老师真诚地为学生付出自己的爱心以后,他可以真正地走进他的每一个学生的内心世界,使自己成为每一个学生的良师益友,使学生能够亲其师,信其言,不会产生敬而远之的感觉。而作为学生,老师对他的爱与关怀会对他影响深远。当他在感受班主任老师对他的爱意与关怀时,他内心真正感受到的还有成人世界对他的肯定,必然会更加充满信心,努力向上。同时也学会了以高尚的情感对待他人,从而培养了自己良好的品质,因为他们会把这种美好而积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬、热爱、关心上。在这个时候,作为班主任,他所完成的不仅仅是一项工作,给予学生的,也不仅仅是知识,还有爱,更是富有尊严的灵魂!
The moral education, needs to use to like carrying on
【Abstract】“The education needs to love, must raise the love. Has not loved the education is the death education, cannot raise the education which loves is defeat’s education”. The education for all-around development proposed to each educator a higher request, that is must even more take the moral education, realizes “all in the moral education for the student, for student’s all, for all students” goal.
【Key words】Shi Ai; Moral education; Respects tolerantly; Home education