扬长教育的核心是以人为本，是一种尊重学生生命主体的教育策略，是针对现阶段学生思想现状和学习实际提出的以赏识、激励为主要方法，以树立学生的自尊心、自信心为目标的教育。扬长教育从“道人之长，越道越长”的教育原理出发，发现并挖掘学生身上的积极因素和独特优势，发挥学生潜能，让学生在“扬长”中充满自信、走向成功，实现学生的最优发展。
　　学校学生由于来自全区不同村镇，家庭的经济、文化、教育背景层次不一，生源基础参差不齐。作为体育生，他们吃苦耐劳、思想活跃、感情丰富，有强烈的竞争意识，但多数学生的弱势是文化课基础较差、没有形成良好的学习习惯、学习自信心不足等。结合学校的实际情况，通过扬学生体育之长，引领学生树德励志，勤学苦练，促进学生思想道德、专业技能、文化素养的全面发展。
　　首先，针对文化课这一短板，在教学过程中要采用多种方法，不断提升学生的学习兴趣和教学效果。“低小多快”教学法，即低起点、小步子、多活动、快反馈，这种方法最大的优势在于能让多数学生跟上教学进度，学习任务易于完成，有实际获得感，能有效激发学生學习的积极性。此外，教师还要营造积极有效的课堂学习氛围，创设师生互动、生生互动的教学活动，给学生提供讲台、提供舞台、提供擂台，使学生在轻松愉悦的学习活动中获得知识，唤起学生学习的兴趣，不断提升学生学习的主动性。
　　其次，结合体育生精力旺盛、活泼好动等特点，学校先后创建了书法和舞蹈社团、开办校园电视广播站、组建体校志愿者服务队、成立区青少年冰雪轮滑队等，为学生搭建自我展示的舞台，增强了学生的自信心，同时也激发了学生对于新事物的学习兴趣，使学生的综合能力得到进一步的提升。
　　第三，学校摆脱传统枯燥乏味的说教式教育，开展一系列德育活动，让学生在活动中思考、提升，促进学生综合、全面发展。通过理想信念教育形式，引导学生传承革命传统，树立正确的人生观价值观；结合传统节日，通过主题班会、社团活动，开展传承中华传统美德的系列教育活动；学校与区夏都公安局、区消防中队达成意向，对学生进行法治与安全教育，定期组织学生到看守所、消防中队参观，让学生认识到遵纪守法的重要性。
　　编辑 _ 李瑞艳