【摘 要】
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在课堂讲授的过程中,老师经常用到的教学方法就是学生提问,它的优点在于一方面培养学生主动思考、发现问题以及解决问题的能力。另一方面,学生提问可以帮助学生有效地提高学
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在课堂讲授的过程中,老师经常用到的教学方法就是学生提问,它的优点在于一方面培养学生主动思考、发现问题以及解决问题的能力。另一方面,学生提问可以帮助学生有效地提高学习新知识的能力,并加深他们对教学内容的理解和记忆,从而提高学习能力。
In class teaching, the teaching method often used by the teacher is the student asking questions. The advantage of the teaching method is that on the one hand, the students are capable of thinking, finding problems and solving problems. On the other hand, students’ questions can help students effectively improve their ability to learn new knowledge and deepen their understanding and memory of teaching contents so as to improve their learning abilities.
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【摘要】随着现代英语教学的快速发展，高中英语教学也要做到与时俱进，在教学过程中要结合学生的性格特点，了解学生的个体差异，实施针对性的分层教学。分层教学现在已经被大量的应用到英语的教学中来，可以让高中英语的教学模式更加灵活，为学生创建轻松的学习环境。 【关键词】分层教学 高中英语 教学应用 【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）45-0143-0
自新课改以后,高中英语教学中出现了很多问题。该文章在联系了本文作者教学经验的基础上,就其所存在的问题对老师的角色进行了重新的了解和定位,从而建议在新课改的条件下对
中国浩如烟海的典籍、灿烂的文明都是通过汉语言文字记载下来的。读书是一个提高自己的过程。它的意义不只在于知识的获取,更在于提高一个人的自身修养。现在高速发展的社会,
本文在简单的介绍吸波材料的发展历程及应用的基础上,着重阐述了铁氧体吸波材料,结构吸波材料,有机吸波材料和手性材料等的研究现状.同时,展望了吸波材料的发展趋势及研究方
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在倡导“减压提速”教育理念的前提下,学生综合能力的提高,不能再像以前那样通过不断增加学生的学习时间来提高,如今要在有限的时间内提高学生的学习能力,就要提高教学的有效