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池塘里有多少条鱼的教学设计较好体现了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念。
池塘里有多少条鱼的教学设计和实践
【摘 要】
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池塘里有多少条鱼的教学设计较好体现了《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念。
【机 构】
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内江市第七中学校
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2005年B12期
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