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由于世俗的偏见,目前到职业学校就读的学生90%以上在普通中小学教育中都曾经被贴上＂普通教育不适应者＂抑或是＂问题学生＂的标签。如何把这些所谓的＂普通教育不适应者＂或是＂问题学生＂培养成为一个个合格的劳动者,一名名令人艳羡的纳税人,一位位对推动我国社会主义工业化建设进程有所贡献的有用之人,这应该是摆在我们职业教育者面前并且是非常值得我们去探究的一个课题。