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在教育实习中契入＂三生教育＂是高师院校应对教师教育新挑战的一项创新探索,它符合＂教真育爱＂的教育价值和＂追求幸福＂的目标取向。文中基于思茅师专的个案,阐释了实践体验的误区和出路。
在教育实习中践行“三生教育”——基于思茅师专的个案
【摘 要】
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在教育实习中契入＂三生教育＂是高师院校应对教师教育新挑战的一项创新探索,它符合＂教真育爱＂的教育价值和＂追求幸福＂的目标取向。文中基于思茅师专的个案,阐释了实践体验的误区和出
【机 构】
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思茅师范高等专科学校教务处,思茅师范高等专科学校汉语言文学系
【出 处】
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思茅师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年5期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金资助项目“破解‘三生教育’实践难题的策略研究”（09Y0456）
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