【摘 要】
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目的:探讨助产士工作坊教学模式的目标设计及实现路径。方法:选择2018年1月至6月某三甲医院已完成规范化培训的30名助产士为对照组,采用常规规范化培训方法,即以产科带教教师
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目的:探讨助产士工作坊教学模式的目标设计及实现路径。方法:选择2018年1月至6月某三甲医院已完成规范化培训的30名助产士为对照组,采用常规规范化培训方法,即以产科带教教师"教"与助产士"学"为主的常规教学方法。选取2019年1月至6月某三甲医院进行规范化培训的助产士30名为试验组,采用工作坊教学模式进行,通过理论培训、头脑风暴、模拟仿真教学、真实情景再现及临床实践教学进行。2组助产士均进行120学时的理论授课和120学时的产科一对一临床实践带教,培训结束后进行理论
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