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【摘 要】师德是教育事业的灵魂，是师资力量建设的核心。加强大学的师德建设将有助于学生智慧的开发、灵魂的塑造和其未来的发展。教师的职业道德能够推动社会文明的建设，促进社会经济的发展。本文通过对当前大学师德建设状况的研究，分析形成这种状况的原因，列举当前师德建设所存在的问题及解决办法，以加强当前大学的师德建设，增强我国当代的大学教育，进而带动社会文明的发展。
【关键词】当前大学 大学师德 建设状况
引言
教师的职业道德建设在我国很久以前就受到重视，且几千年的教育经验为我们累积着浓厚的师德思想。在当今这个信息、文化多元化的时代，我国的教育体制也发生了翻天覆地的变化，然而不变的是对教师职业道德的要求。但是如今高校的师德建设状况却不容乐观，经常会出现一些影响师德的负面事件，也就提醒人们要加强当前大学师德的建设。接下来，本文就着重分析大学师德建设的现状及师德建设过程中遇到的问题和解决办法。
一、大学师德建设的现状
据有关调查表明，当前我国高校教师的职业道德处于较好的水平，人民教师能够履行敬党爱国、教书育人的职责，在学生面前展现良好的精神风貌。教师优秀的工作作风，决定了当前良好的师德状况，主要体现在以下几个方面：
1. 多数大学教师具有较强的责任心和较高的文化素质，且热爱教育事业。近年来，高校对于教师的招聘要求越来越严格，不光注重学识的高低，对思想素质也有很高的要求。因此，大学教师的师德有了很大幅度的提升。再者，党和国家重视教育事业的发展，加大了对教育建设的投资力度，使得高校教师的社会地位和经济水平都有所提升，越来越多的有志青年渴望成为高校教师，从而实现其人生价值。
2. 多数大学教师有较强的育人意识，且注重教学科研工作。因为教师的社会地位和经济地位的提升，所以增强了高校教师敬业的态度。在工作方面，他们通过加强教学科研工作，创建一些独特有效的教学方法，为我国的高校教育事业做出贡献。据有关部门调查，我国在职高校教师中约有84.7%有较强的育人意识，认为教书育人是其本职工作，通过努力工作，进而改善我国的高校教育。
3. 多数高校教师注重自己的形象，言传身教。我国高校教师基本都能做到在学生面前仪表整洁、举止端庄、以身作则。体现了我国多数高校教师都注重自己的个人形象和日常作风，以自己的亲身经历，对学生进行教育。教师这方面的行为，同时也能够积极地带动学生进行学习。
二、当前师德建设所存在的问题及解决办法
1. 随着社会经济的发展，出现了一些影响当前师德建设的问题。近些年来，我国高校一直在不断地扩招，因而需要增加师资队伍。在高校教师队伍扩大的同时，必然会出现教师质量的问题，由于学校急于填补空缺教师，在招教时降低了对教师文化程度、教育意识的考核难度。伴随着高校招生规模的扩大，部分教师开始追名逐利，不认真对待教学工作，而是通过走后门、窃取学术成果等有违教师职业道德的途径获得高职务。这种行为严重地影响了高校教师师德的建设，我们必须采取有效的措施去制止这种现象的发生。高校大规模的招教和大幅度的人员变动，致使教师之间互相不认识、不熟悉，进而影响了他们之间的合作，给教育工作带来不便和麻烦。
2. 高校教师价值观的变化和责任感的缺失。随着我国经济的快速发展，社会的不断进步，使得一些大学教师的人生价值观和职业道德受到冲击。他们的价值理念逐渐偏离教书育人，而是趋向于贪图享受、追名逐利。在现实的利益面前，一些教师经不住诱惑，选择放弃了崇高的精神追求，而是把教书育人作为一种谋取利益的工具。这种教师不注重平时的自身修养，在教育学生的同时，给学生带来恶劣的影响。在教学过程中，不注重对教学的研究，而只顾追求个人名利、贪图享受，这种没有职业道德的教师将会严重地限制大学教师职业道德的建设。只有加强对教师自身素养的培养，让教师具备为人师表应具备的素质和修养。大学教师应将自己的理想和人生态度与社会发展紧密地联系在一起，同时注重学业与个人思想素质，这样才能符合师德建设的要求，更好地为高校教育事业服务。
3. 缺乏对大学教师师德的教育。在当今高校教师的管理中，缺乏对高校教师师德方面的教育，从而致使许多教师在师德方面出现问题。高校教师在工作时，只注重教学工作和科研工作，这样才能够取得好的成果，才能够更好地完成教学任务，获得职位的晋升。在高校教育管理中，忽视了对教师综合素质的提升和教学方法的创新，使得大学教育的现状不是很理想。正是因为不注重大学教师师德的教育，所以才出现了高校教师师德下滑的现象。对于这种现象，需要建立师德培训机构，在教师上岗前对其进行职业道德的培训，让其了解良好师德在教学工作中的意义。同时对教师在思想政治和教学技巧方面进行培养，加强先进教育理念方面的教育，从而提升他们的师德意识和教学能力，更好地促进高校师德的建设。
【参考文献】
[1]卫荣凡.大学教师师德自律论[M].北京：中国社会科学出版社，2008.
[2]刘彦文，王颖.现代教师研究[M].北京：知识产权出版社，2009.
[3]周济.爱与责任——师德之魂[J].人民教育，2005，（8）.
【关键词】当前大学 大学师德 建设状况
引言
教师的职业道德建设在我国很久以前就受到重视，且几千年的教育经验为我们累积着浓厚的师德思想。在当今这个信息、文化多元化的时代，我国的教育体制也发生了翻天覆地的变化，然而不变的是对教师职业道德的要求。但是如今高校的师德建设状况却不容乐观，经常会出现一些影响师德的负面事件，也就提醒人们要加强当前大学师德的建设。接下来，本文就着重分析大学师德建设的现状及师德建设过程中遇到的问题和解决办法。
一、大学师德建设的现状
据有关调查表明，当前我国高校教师的职业道德处于较好的水平，人民教师能够履行敬党爱国、教书育人的职责，在学生面前展现良好的精神风貌。教师优秀的工作作风，决定了当前良好的师德状况，主要体现在以下几个方面：
1. 多数大学教师具有较强的责任心和较高的文化素质，且热爱教育事业。近年来，高校对于教师的招聘要求越来越严格，不光注重学识的高低，对思想素质也有很高的要求。因此，大学教师的师德有了很大幅度的提升。再者，党和国家重视教育事业的发展，加大了对教育建设的投资力度，使得高校教师的社会地位和经济水平都有所提升，越来越多的有志青年渴望成为高校教师，从而实现其人生价值。
2. 多数大学教师有较强的育人意识，且注重教学科研工作。因为教师的社会地位和经济地位的提升，所以增强了高校教师敬业的态度。在工作方面，他们通过加强教学科研工作，创建一些独特有效的教学方法，为我国的高校教育事业做出贡献。据有关部门调查，我国在职高校教师中约有84.7%有较强的育人意识，认为教书育人是其本职工作，通过努力工作，进而改善我国的高校教育。
3. 多数高校教师注重自己的形象，言传身教。我国高校教师基本都能做到在学生面前仪表整洁、举止端庄、以身作则。体现了我国多数高校教师都注重自己的个人形象和日常作风，以自己的亲身经历，对学生进行教育。教师这方面的行为，同时也能够积极地带动学生进行学习。
二、当前师德建设所存在的问题及解决办法
1. 随着社会经济的发展，出现了一些影响当前师德建设的问题。近些年来，我国高校一直在不断地扩招，因而需要增加师资队伍。在高校教师队伍扩大的同时，必然会出现教师质量的问题，由于学校急于填补空缺教师，在招教时降低了对教师文化程度、教育意识的考核难度。伴随着高校招生规模的扩大，部分教师开始追名逐利，不认真对待教学工作，而是通过走后门、窃取学术成果等有违教师职业道德的途径获得高职务。这种行为严重地影响了高校教师师德的建设，我们必须采取有效的措施去制止这种现象的发生。高校大规模的招教和大幅度的人员变动，致使教师之间互相不认识、不熟悉，进而影响了他们之间的合作，给教育工作带来不便和麻烦。
2. 高校教师价值观的变化和责任感的缺失。随着我国经济的快速发展，社会的不断进步，使得一些大学教师的人生价值观和职业道德受到冲击。他们的价值理念逐渐偏离教书育人，而是趋向于贪图享受、追名逐利。在现实的利益面前，一些教师经不住诱惑，选择放弃了崇高的精神追求，而是把教书育人作为一种谋取利益的工具。这种教师不注重平时的自身修养，在教育学生的同时，给学生带来恶劣的影响。在教学过程中，不注重对教学的研究，而只顾追求个人名利、贪图享受，这种没有职业道德的教师将会严重地限制大学教师职业道德的建设。只有加强对教师自身素养的培养，让教师具备为人师表应具备的素质和修养。大学教师应将自己的理想和人生态度与社会发展紧密地联系在一起，同时注重学业与个人思想素质，这样才能符合师德建设的要求，更好地为高校教育事业服务。
3. 缺乏对大学教师师德的教育。在当今高校教师的管理中，缺乏对高校教师师德方面的教育，从而致使许多教师在师德方面出现问题。高校教师在工作时，只注重教学工作和科研工作，这样才能够取得好的成果，才能够更好地完成教学任务，获得职位的晋升。在高校教育管理中，忽视了对教师综合素质的提升和教学方法的创新，使得大学教育的现状不是很理想。正是因为不注重大学教师师德的教育，所以才出现了高校教师师德下滑的现象。对于这种现象，需要建立师德培训机构，在教师上岗前对其进行职业道德的培训，让其了解良好师德在教学工作中的意义。同时对教师在思想政治和教学技巧方面进行培养，加强先进教育理念方面的教育，从而提升他们的师德意识和教学能力，更好地促进高校师德的建设。
【参考文献】
[1]卫荣凡.大学教师师德自律论[M].北京：中国社会科学出版社，2008.
[2]刘彦文，王颖.现代教师研究[M].北京：知识产权出版社，2009.
[3]周济.爱与责任——师德之魂[J].人民教育，2005，（8）.