论文部分内容阅读
情感教育是培养学生健全人格的重要途径,初中对学生进行情感教育的重要学科就是历史。教师在教学中,要以体验教学为抓手,让学生在情感体验中深化对历史的理解。
浅谈初中历史的体验式教学
【摘 要】
：
情感教育是培养学生健全人格的重要途径,初中对学生进行情感教育的重要学科就是历史。教师在教学中,要以体验教学为抓手,让学生在情感体验中深化对历史的理解。
【机 构】
：
江苏省扬州市瓜洲初级中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2016年4期
其他文献
目的探讨MDCT三维重建在孤立性肺结节良恶性鉴别诊断中的临床应用价值。方法回顾性分析2017年5月~2018年12月间70例经穿刺或手术治疗的孤立性肺结节患者,所有患者均进行胸部C
监督执纪"四种形态"既是党内监督的重要原则,又是新的监督执纪手段。本文通过沙坪坝区纪委在实践中运用监督执纪"四种形态"的现状及存在障碍的分析,提出构建制度体系、搭建新
随着现代社会及互联网的发展,教育改革越来越受到人们的关注。在近几年的教育改革中,微课作为一种新兴的课堂讲课方式,在经过试点之后在全国进行广泛传播。因此,微课在初中教
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的分析临床采用阿法替尼治疗晚期肺鳞癌患者的临床治疗效果。方法选择本院2017年9月~2019年7月期间接收并经TP方案(紫杉醇+顺铂)或GP方案(吉西他滨+顺铂)一二线化疗进展的
"同课异构"是基于课堂教学的一种教研形式,教师自主选择教学资源、教学策略和方法。这种活动形式可以唤醒教师的自主意识,激发教师的内在潜能,寻找最佳的教学思路,展现个性教
对于小学中年段的学生来说，“片段仿写”无疑是一种降低习作难度、提高学生习作能力的有效途径。本文主要从精选文段、提炼方法、分类仿写等方面说明“片段仿写”教学需要遵循
研究指出,错误是学习者在语言学习过程中不可避免的现象。关于课堂错误以及如何纠错已经成为外语学界长期讨论的一个话题。本文通过对高校教师和学生进行问卷调查、访谈和课