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基于对利用积极心理学营造良好学习风气的研究,本文总结出明确学生主体地位、培养学生积极情绪、给予学生更多期待等措施。这样可以在学生学习中,帮助学生养成良好学习风气与学习习惯,促使学生未来学习可以得到保障。
利用积极心理学营造良好学习风气的研究
【摘 要】
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基于对利用积极心理学营造良好学习风气的研究,本文总结出明确学生主体地位、培养学生积极情绪、给予学生更多期待等措施。这样可以在学生学习中,帮助学生养成良好学习风气与
【机 构】
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河北省大城县城内第三小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年23期
【基金项目】
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廊坊市教育科学“十三五”规划立项课题《利用积极心理学创健康班级的研究》(主持人:薛贺民,课题编号:201801199)的阶段性研究成果
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