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在中医院校分子生物学教学中,为培养学生自主学习和科研能力,我们采取以多媒体教学、学生自主学习相结合;以PBL结合学习结果汇报方式,多层次、多方式地进行了《分子生物学》教学改革,对提高教学水平及其学生对分子生物学的理论基础和应用能力,起到了良好的促进效果.
分子生物学自主学习为主的教学模式改革初探
【摘 要】
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在中医院校分子生物学教学中,为培养学生自主学习和科研能力,我们采取以多媒体教学、学生自主学习相结合;以PBL结合学习结果汇报方式,多层次、多方式地进行了《分子生物学》
【机 构】
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浙江中医药大学 生命科学学院,浙江 杭州浙江中医药大学 基础医学院,浙江 杭州;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年45期
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