【摘 要】
：
笔者曾经手鉴定过1封(100枚)志号T82M《西厢记》小型张邮票,开封后发现全部是高仿的假票。志号T82M《西厢记》小型张邮票的基本资料:1983.2.21发行,影雕套印,齿度P11.5,邮票
论文部分内容阅读
笔者曾经手鉴定过1封(100枚)志号T82M《西厢记》小型张邮票,开封后发现全部是高仿的假票。志号T82M《西厢记》小型张邮票的基本资料:1983.2.21发行,影雕套印,齿度P11.5,邮票票幅31x52mm,小型张尺幅130x80mm,北京邮票厂印制。经过采用常规性的真邮票与假邮票比对,
I have identified one (100) T82M “West Chamber” mini-stamps, once found in Kaifeng, all fake tickets of high imitation. Code T82M “West Chamber” small stamps basic information: 1983.2.21 issue, Shadow carved overprint, tooth P11.5, stamp sheet 31x52mm, small size 130x80mm, Beijing stamp factory printing. After the adoption of conventional genuine stamps and false stamps,
其他文献
摘 要：在现今的教改形势下，一切教学活动都要以生为本，而很多刚走上讲台的年轻教师却面临学生不听讲，不接受老师的教育，甚至厌学的情况；我结合自己九年的初中数学教育经验，由教学活动创设的出发点进行举例论述。 关键词：初中生；教学活动创设的出发点；学习数学的动力 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，向他们提供充分的从事数学实践活动和交流的机会，使他们在自主探索和合作交流的
本文以转Bt基因棉“国抗22”、转Bt+CpTI基因棉“SGK321”以及它们的亲本对照棉“泗棉3号”和“石远321”为研究材料,研究比较了这4个棉花品种对甜菜夜蛾实验种群与自然种群
丸粒种子是在小粒种子的外面包裹上多层丸粒剂,使较小的种子变成较大的丸粒种子,并增加了多种优点。丸粒剂的主要组成成份是粘合剂、崩解剂、填充剂、防腐剂、着色剂、杀菌
摘 要：多元智能理论由发展和认知心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner，1943—）在1983年提出，加德纳指出每个人身上都同时存在着相对平等、相对独立的八种智能（后增加存在智能），并在成长过程中显示出其优势智能与弱势智能。本文在多元智能理论的基础上制定了婴儿智能发展个案观察表，对目标婴儿进行了深入观察，并为其提出针对性的教育建议，以期在唤醒婴儿弱势智能发展的同时，巩固其优势智能，促
摘 要：班级管理的成败决定一个班级的命运。一个好的班级管理者能让一个差班走上辉煌，能让一个优秀的班级更优秀。相反，一个不好的班级管理者，则使一个好的班级败落，使一个差班更差。要把班级管理搞好，就需要做大量深入细致的工作。 关键词：班主任；班主任管理；关系协调 《辞词》2000年1月版这样界定班主任：在中国主要指中小学中负责一个班级的思想教育和组织工作的班主任。在各科任老师的协助下，对本班学生进
摘 要：在北师版教材中，低年级大多是由形式多样、富有趣味、可读性强的“情景图”来呈现数学信息和数学问题。由“情景图”开展的知识探究，符合低段学生的年龄特征，能快速激活学生已有的知识与经验，促进知识的主动和有意义的建构。但“情景图”的情景化、生活化，让学生难以从数学的角度进行有序的梳理，难以把知识从具体情境中分离抽象出来，从而超越情境成为概括性知识，体现“数学化”的本质。根据教材中情景图的呈现，立足
水稻是我国最主要的粮食作物,有60%以上的人口以食稻米为主,如何保证水稻产量,保证人民生活需要,对促进社会发展保持社会稳定意义重大。夺取水稻高产丰收是广大农技人员和农
摘 要：基础教育活动，对于学生行为习惯的养成以及今后的发展会产生重要的作用。本文主要以班级管的视角，对小学生良好行为习惯的养成对策进行分析，对于教师来说，只有注重班级管理工作的开展，才可有效规范小学生的行为习惯，这样不仅利于课堂活动的开展，也有利于学生今后更好的成长和进步。 关键词：小学生；行为习惯；班级管理；养成对策 对于小学生来说，班级管理工作的有效开展，利于学生养成良好的行为习惯，规范学
新闻宣传工作的指导性文件──学习《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》体会张敬安江泽民同志在党的十四届五中全会闭幕式上作的《正确处理社会主义现代化建设中
“分数除以整数”是传统的计算教学内容.在课程改革之前,主要确定知识层面的目标,即学生学会计算方法.这样的教学比较明显地表现出单纯重视知识结构的倾向,体现了“知识为本