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班级是学校的基本组成单位,班级管理工作更是学校开展各项工作的基础保障。班主任作为班级的管理者,要改进和完善班级管理策略,不断提高班级管理水平,从而更好地管理班级各项工作,促进学生健康成长和发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班主任班级管理策略研究提出了一些建议,仅供参考。
小学班主任班级管理策略研究
【摘 要】
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班级是学校的基本组成单位,班级管理工作更是学校开展各项工作的基础保障。班主任作为班级的管理者,要改进和完善班级管理策略,不断提高班级管理水平,从而更好地管理班级各项工作,促进学生健康成长和发展。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班主任班级管理策略研究提出了一些建议,仅供参考。
【机 构】
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山东省泰安市宁阳县磁窑镇实验小学
【出 处】
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环球慈善
【发表日期】
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2021年7期
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