强化理念在员工管理中的妙用

来源 :科学决策 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hnfengzhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
强化是指行为与影响行为的环境(包括行为的前因与后果)之间的关系,也就是通过不断改变环境的刺激因素,来增强、减弱或者消失某种行为的过程.强化理念在员工管理中的正确运用,能有效地指导及修正员工的行为,从而达到管理层期望的目标.
其他文献
海南省教育厅将在全省中职学校(含普通中专、成人中专、技工学校、职业教育中心、职业高级中学等)一线从事教育教学工作的专任教师和教科研部门的专职教科研人员中,首批评选认
近年来,广东有人口自然增长率一直在8‰以上,总量已接近极限。广东省委党校一位教授在《2006年广东省情调查报告》中提出,一些高收入者特别是私营企业主的超生问题比较严重,经济
《瞭望东方周刊》日前发表评论说英国《泰晤士报》在世纪之交曾做过一项调查,向英国公众征询“你认为政府在20世纪影响最大的业绩是什么?”46%的人回答说是全民医疗保健(NHS);18%的
编者按:<户口登记条例>已不适应我国社会发展的需要,改革现行的户籍管理制度势在必行.这一点已为大家所认可.但在改革的具体做法上,仍存在不同的意见.本期,我们发表了傅勇同
英语专业写作教学目前仍处于一个相对薄弱的环节,而它又是一个综合性的实践课。为此,本丈试图从行政主管部门的领导、教材与教学设施专业写作教师和英语专业学生等四个影响因素
宪法存在着此岸世界和彼岸世界.彼岸世界是价值的,而此岸世界是经验的.彼岸世界的基督伦理和自然法理论生发了有限政府和基本人权观念,构成对此岸制度设计的制约.彼岸世界的价值是普适的,此岸世界的经验是地方的.对宪法此岸世界的研究可以用科学主义的方法,但对彼岸世界的研究只能走价值构建的进路.
利用出国学习的机会,了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格,通过实际参加各种课程和活动,切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、
本文以一篇有关文学理论之当下形态的商榷文章为中心,对北京文学理论界的三个阵营"体系性理论"、"文化批评"、"学理批评"之间的论争进行了简要的评述.文章指出,这三支理论力
“信息时代的经济”国际高层论坛2004年12月21日在北京举行。著名经济学家、2002年诺贝尔经济学奖得主、美国乔治梅森大学弗农&#183;史密斯教授出席并发表了主题演讲。乌家培
世界各国教师教育已经呈现出教师职业专业化、教师教育终身化、多元化、高层化、信息化、投资和管理的综合化等发展趋势.面对这些趋势,我国高师院校应在人才培养目标、培养模