整合的幼儿科学观中的拼音教学

来源 :和田师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gameryufei
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本文从制定目标等六个方面介绍了开展整合的幼儿科学教育活动的一些体会,积极探索新型的幼儿科学教育方法。在开展活动中,把整合的幼儿科学教育,结合本地实际渗透到拼音教学中去,收到了很好的效果。通过营造环境、组织活动、互动交流、实际运用等多种方式,使幼儿在学习时不感到枯燥无味,易于让幼儿接受和掌握,不断增强学习的趣味性和实用性,寓教于乐。最终实现会学、乐学、会用的目标,确保学习教育活动真正收到成效。
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