论文部分内容阅读
【摘要】从先前的国内情况来看，互联网上相对缺乏类似英文导游词和相关旅游产品的英文介绍等相关资源的导游英语自学平台，因此我们借助新浪博客（微博）建立了一个为学习者提供导游英语双语资源的自学网络平台。该平台所发布的内容主要是围绕中国历史、文化和地理等方面的中英文双语资料。本文将围绕该项目的具体内容和实际意义谈几点体会。
【关键词】导游英语 自学 网络平台 体会
一、项目背景
在2015年3月5日十二届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网 ”行动计划。这一年来，“互联网 ”的模式高速发展，大学生的学习素质也不断提升。然而在快速发展的互联网上，尤其是近些年在国内很火的微博上却很少出现有关导游英语自学的学习资源。作为一名学习旅游英语、需要考取英语导游资格证的学生，笔者深深地感受到在互联网上建立一个以导游英语自学资源为内容的网络平台的重要性。因此我和同学们在指导老师的带领下，向学校申请了以导游英语自学网络平台的开发与建立为主题的大学生科学研究基金项目。
二、主要内容
该项目致力于借助新浪微博开发与建立一个为学习者提供导游英语双语资源的网络平台，主要是为了满足学习、考试的需要和实现跨文化交流的需要。
作为旅游英语专业的学生，能够考取英语导游资格证是我们每个人的奋斗目标和努力方向。首先，让我们来了解一下英语导游资格证的考试内容和要求。
英语导游资格证的考试分为笔试和面试两个部分。笔试部分除了考察导游基础知识、导游业务、旅游方针政策等内容之外，还包括导游外语。仅导游基础知识部分就包括：旅游业知识概述、中国历史文化、中国旅游地理、中国民族民俗、中国宗教文化、中国自然旅游景观、中国古代建筑与园林艺术、中国的文学艺术、中国的饮食文化、中国的风物特产和中国的港澳台地区及主要的旅游客源国等。从考试内容来看，围绕中国文化、历史等方面的内容是考察的重点，这就要求应试者在平时就积累有关中国文化的背景知识。
而面试部分除了要求考生熟练背诵规定的导游词之外，还要现场用英语回答面试老师提出的问题，这就要求考生在具备专业的导游知识的同时，还有有扎实的英语语言基础和表达能力。
由此可见，只有同时具备中国文化背景知识和英语表达能力的考生才能在考试中取胜。因此，建立一个有关中国文化的导游英语双语资源学习平台，是非常有必要的。
英语学习的最终目的是用这一语言工具进行跨文化交流活动。作为旅游英语专业的学生，能够用英语向外宾介绍我国优秀的历史、文化、经济和社会发展是我们的责任和义务，也是我们经过多年的学习之后用英语进行跨文化交流的最终目的。在跨文化交流过程中，外国人最感兴趣的话题就是有关中国文化、历史、典故以及习俗等方面的，然而我们在课上所学的内容毕竟有限，我们需要大量的课外内容来丰富我们的背景知识，而开发和建立一个导游英语自学平台，则有助于我们掌握更多关于中国文化的双语知识，作为补充的课外内容和提高训练，可以为我们将来的职业发展打下良好的基础。
经过老师的悉心指导，我们在2015年7月开始实施该项目。“万事开头难。”，在网络平台开始建立之前我们就需要做很多相关工作。首先，要对实施该项目的组员们进行细致的分组分工，具体到收集资料的途径和资料内容。接下来，组员们要根据分工从相关的书籍和网站上搜集资料、积累素材，最后再进行编辑、整理、汇总和分类。经过半个多月的前期准备，我们面向广大旅游英语学习者、对旅游资源感兴趣的网友和跨文化交流工作者所建立的导游英语自学网络平台终于应运而生。
在前期的准备工作中，笔者深深地体会到合作的重要性。其实前期的准备工作量还是蛮大的，成员们需要通过不同的途径收集资料、图片，汇总之后再统一的进行分类、整理。“众人拾柴火焰高。”，虽然这是我们第一次组队，期间也出现了一些矛盾，但在整个过程中却都能各司其职，职能互补，这大大提高了工作效率和任务进度。在搜集资料之余我们自己也学习积累到了很多相关专业知识，既能服务他人，又成全了自己。
在微博正式开通后，我们除了会定期推送前期准备的有关导游英语的自学资源，还会转发一些现代年轻人喜欢的关于旅游、美食、健身、书籍等方面的相关信息。在我们的共同努力下，我们的平台吸引了一些粉丝，虽然数量少，但是相信日后我们的平台一定会被更多人所关注！
三、长期意义
我们充分利用网络平台传播信息速度快和传播面广泛的特点，在用户量巨大的新浪微博建立导游英语自学平台，并积极宣传和推广使用该平台。在内容上，我们的平台既能够网罗旅游、人文、历史、地理等多个学科专业的中英双语内容，实现跨学科跨专业合作，又能够发送现代年轻人喜欢的关于美食、书籍、健身等内容的日常生活的小贴士。这样的平台既满足了旅游英语专业学生学习和考试的需要，又能为将来的职业发展和跨文化交流奠定良好的基础。
就像习近平主席在北京大学师生座谈会上讲的那样：现在我们国力增强了，要有凝心聚力办大事的自信，关键是要把最好的资源配置起来，让各类人才的智慧充分发挥，聚天下英才而用之，通过大家一个个人生梦、事业梦的实现，促进整个中国梦的实现。
我相信我们的队伍能够凝集在一起，发挥每个人的智慧，办好我们自己的网络平台，通过我们自己梦想的实现促进整个中国梦的实现！
*本文为2015年沈阳师范大学大学生科研基金A类项目——“导游英语自学网络平台的开发与建立”（W2015226）的成果论文。
【关键词】导游英语 自学 网络平台 体会
一、项目背景
在2015年3月5日十二届全国人民代表大会第三次会议上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网 ”行动计划。这一年来，“互联网 ”的模式高速发展，大学生的学习素质也不断提升。然而在快速发展的互联网上，尤其是近些年在国内很火的微博上却很少出现有关导游英语自学的学习资源。作为一名学习旅游英语、需要考取英语导游资格证的学生，笔者深深地感受到在互联网上建立一个以导游英语自学资源为内容的网络平台的重要性。因此我和同学们在指导老师的带领下，向学校申请了以导游英语自学网络平台的开发与建立为主题的大学生科学研究基金项目。
二、主要内容
该项目致力于借助新浪微博开发与建立一个为学习者提供导游英语双语资源的网络平台，主要是为了满足学习、考试的需要和实现跨文化交流的需要。
作为旅游英语专业的学生，能够考取英语导游资格证是我们每个人的奋斗目标和努力方向。首先，让我们来了解一下英语导游资格证的考试内容和要求。
英语导游资格证的考试分为笔试和面试两个部分。笔试部分除了考察导游基础知识、导游业务、旅游方针政策等内容之外，还包括导游外语。仅导游基础知识部分就包括：旅游业知识概述、中国历史文化、中国旅游地理、中国民族民俗、中国宗教文化、中国自然旅游景观、中国古代建筑与园林艺术、中国的文学艺术、中国的饮食文化、中国的风物特产和中国的港澳台地区及主要的旅游客源国等。从考试内容来看，围绕中国文化、历史等方面的内容是考察的重点，这就要求应试者在平时就积累有关中国文化的背景知识。
而面试部分除了要求考生熟练背诵规定的导游词之外，还要现场用英语回答面试老师提出的问题，这就要求考生在具备专业的导游知识的同时，还有有扎实的英语语言基础和表达能力。
由此可见，只有同时具备中国文化背景知识和英语表达能力的考生才能在考试中取胜。因此，建立一个有关中国文化的导游英语双语资源学习平台，是非常有必要的。
英语学习的最终目的是用这一语言工具进行跨文化交流活动。作为旅游英语专业的学生，能够用英语向外宾介绍我国优秀的历史、文化、经济和社会发展是我们的责任和义务，也是我们经过多年的学习之后用英语进行跨文化交流的最终目的。在跨文化交流过程中，外国人最感兴趣的话题就是有关中国文化、历史、典故以及习俗等方面的，然而我们在课上所学的内容毕竟有限，我们需要大量的课外内容来丰富我们的背景知识，而开发和建立一个导游英语自学平台，则有助于我们掌握更多关于中国文化的双语知识，作为补充的课外内容和提高训练，可以为我们将来的职业发展打下良好的基础。
经过老师的悉心指导，我们在2015年7月开始实施该项目。“万事开头难。”，在网络平台开始建立之前我们就需要做很多相关工作。首先，要对实施该项目的组员们进行细致的分组分工，具体到收集资料的途径和资料内容。接下来，组员们要根据分工从相关的书籍和网站上搜集资料、积累素材，最后再进行编辑、整理、汇总和分类。经过半个多月的前期准备，我们面向广大旅游英语学习者、对旅游资源感兴趣的网友和跨文化交流工作者所建立的导游英语自学网络平台终于应运而生。
在前期的准备工作中，笔者深深地体会到合作的重要性。其实前期的准备工作量还是蛮大的，成员们需要通过不同的途径收集资料、图片，汇总之后再统一的进行分类、整理。“众人拾柴火焰高。”，虽然这是我们第一次组队，期间也出现了一些矛盾，但在整个过程中却都能各司其职，职能互补，这大大提高了工作效率和任务进度。在搜集资料之余我们自己也学习积累到了很多相关专业知识，既能服务他人，又成全了自己。
在微博正式开通后，我们除了会定期推送前期准备的有关导游英语的自学资源，还会转发一些现代年轻人喜欢的关于旅游、美食、健身、书籍等方面的相关信息。在我们的共同努力下，我们的平台吸引了一些粉丝，虽然数量少，但是相信日后我们的平台一定会被更多人所关注！
三、长期意义
我们充分利用网络平台传播信息速度快和传播面广泛的特点，在用户量巨大的新浪微博建立导游英语自学平台，并积极宣传和推广使用该平台。在内容上，我们的平台既能够网罗旅游、人文、历史、地理等多个学科专业的中英双语内容，实现跨学科跨专业合作，又能够发送现代年轻人喜欢的关于美食、书籍、健身等内容的日常生活的小贴士。这样的平台既满足了旅游英语专业学生学习和考试的需要，又能为将来的职业发展和跨文化交流奠定良好的基础。
就像习近平主席在北京大学师生座谈会上讲的那样：现在我们国力增强了，要有凝心聚力办大事的自信，关键是要把最好的资源配置起来，让各类人才的智慧充分发挥，聚天下英才而用之，通过大家一个个人生梦、事业梦的实现，促进整个中国梦的实现。
我相信我们的队伍能够凝集在一起，发挥每个人的智慧，办好我们自己的网络平台，通过我们自己梦想的实现促进整个中国梦的实现！
*本文为2015年沈阳师范大学大学生科研基金A类项目——“导游英语自学网络平台的开发与建立”（W2015226）的成果论文。