【摘 要】
:
在大学的教学过程中,教师不可能有效的把知识机械的传输到学生的头脑里面,向学生传授学习的方法,拓展他们的思路,养成他们的自学能力,让他们把知识转化成自身的知识财富与智
【机 构】
:
大连医科大学中山学院 辽宁 大连 116033
论文部分内容阅读
在大学的教学过程中,教师不可能有效的把知识机械的传输到学生的头脑里面,向学生传授学习的方法,拓展他们的思路,养成他们的自学能力,让他们把知识转化成自身的知识财富与智力能力,这就需要让学生在学习中,有一个自身主动参与、积极思考与相应的实践活动过程.因此,教师要先转变观念,充分发挥学生的主体性,改变要学生学习为“学生自己要学”.
其他文献
研究背景Menkes病(Menkes disease, MD)又称卷发综合征,是一种罕见的先天性铜代谢异常的疾病。1962年由Menkes等首先描述。是由于正常编码铜转运ATP酶的ATP7A基因缺陷导致的
宋代书学能于唐人之后另辟新境,与宋人对五代杨凝式书法的接受与阐释具有密切关系.本文在动态分析杨凝式其人其书的基础上,对北宋书学推重杨凝式的原因进行了深入探讨.指出杨
在新课程标准改革没有实行之前,小学阶段的教学当中并没有英语科目,但是随着社会的不断发展,英语成为一项愈发重要的基本能力,在新课程标准改革发布之后,英语开始成为小学阶
在“新时期”歌曲创作的浪潮中,云南省著名作曲家周国庆先生创作的歌曲《来香巴拉看太阳》因为它的神秘性,抒情性,独特性等受到了广大朋友的喜爱.本文从歌曲艺术特征进行分析
在大多数情况下,思维决定行为方式.在小学数学教育教学的实际过程中,教师要从教学的实际情况出发,结合数学逻辑性强、应用性强的学科特点,根据教学内容,以培养学生的数学核心
目前阶段,学校在教学改革、专业实践、制度保障以及科研投入方面都对创新人才培养产生了积极的影响.但需要注意的是,在培养创新人才的过程中,过于强调能力培养与专业教育,但
在信息化教学创新理论指引下,将创新教学模式与学习资源,通过必要的教师培训,使之切实运用于课堂教学过程,才有可能真正实现课堂教学结构的根本变革,从而实现各学科教学在质
中国古典诗歌注释由他注与自注两个部分组成,对此学界并无异议.但是,具体到对宋诗宋注的研究,长久以来,学界关注的只有他注,自注从无人提及.事实上,宋人的诗歌自注,或者在当
中国的诗,特别是唐代以前的作品,难以知晓其年代的相当多.作者经历不明的且不论,即或在某种程度上知道其经历,然而具体到一篇篇作品,作者当时所处的时间地点,以及为什么而作,
本文以初中数学“图形与几何”教学为核心,分析数学教学培养学生合情推理能力的要求,提出初中数学“图形与几何”教学中学生合情推理能力的培养途径,提高教学水平,并为相关研