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以课例为载体,从几方面阐述思路、内容与方法之间的关系,以期学生在充分提升说明文学习能力的同时也享受到说明文学习的乐趣,从而真正实现语文学科工具性与人文性的统一。
以课例为载体探索说明文教学的思路
【摘 要】
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以课例为载体,从几方面阐述思路、内容与方法之间的关系,以期学生在充分提升说明文学习能力的同时也享受到说明文学习的乐趣,从而真正实现语文学科工具性与人文性的统一。
【机 构】
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大连第四十九中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2013年04期
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