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社会转型时期,中等职业学生的专业教育理念受到新的挑战,不仅学生的自我团队合作意识与职业技能创新理念有待进一步提升,而且中职学生专业发展方向也需要落实好新时代各职校立德树人的根本任务.通过创新中职生专业实践调研,在专业实践中强化思政教育自我管理,明晰自我社会价值取向.
数控专业实践调研与专业素养能力探索
【摘 要】
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社会转型时期,中等职业学生的专业教育理念受到新的挑战,不仅学生的自我团队合作意识与职业技能创新理念有待进一步提升,而且中职学生专业发展方向也需要落实好新时代各职校
【机 构】
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陕西科技大学,陕西 西安710021西宁市世纪职业技术学校,青海 西宁810000;陕西科技大学,陕西 西安,710021;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年3期
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