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教材是数学课程标准的具体化，是构建教学内容最基本和最主要的课程资源。它不仅为师生的教与学提供了基本线索，而且是数学教育表达的一种手段和过程。在修订教材全面铺开的当下，就如何研读数学新课程标准教材、深刻理解新教材的编写意图更是当前广大教师急需直面的问题。
读懂教材本意 灵智追问跟进
【摘 要】
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教材是数学课程标准的具体化，是构建教学内容最基本和最主要的课程资源。它不仅为师生的教与学提供了基本线索，而且是数学教育表达的一种手段和过程。在修订教材全面铺开的当下
【机 构】
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莆田市仙游县城东中心小学
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2015年12期
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