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教师谈及实施一个学期新课改的困惑，主要集中在“三维教学目标要求高，总是感到课时不够用”；“新课程高考方案和考试大纲没有出台，教师上课心里总是没有底”这两点上。
以积极进取的态度面对新课改的困惑与问题
【摘 要】
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教师谈及实施一个学期新课改的困惑，主要集中在“三维教学目标要求高，总是感到课时不够用”；“新课程高考方案和考试大纲没有出台，教师上课心里总是没有底”这两点上。
【机 构】
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天津市实验中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2007年2期
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