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高师体育教学的最基本的任务之一是增强学生体质,近年来,通过对学生的体质测试表明,学生的体质状况总体呈下降趋势,这与近年来的体育教学片面强调学生的兴趣、爱好而忽视学生的身体机能、身体素质与运动能力的发展有很大关系.我校提早开设专修课,既尊重学生意愿,又得以因材施教,对增强学生体质作用明显,教学效果较好.